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数字MIDI创客音乐教室的介绍
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音兰资讯
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发布时间：
2025/01/23
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新课程的音乐选修课可以开始了——音乐老师提前补上了之前的音乐课，重点是视唱练耳和鉴赏，但有了这个数字MIDI创客音乐教室，学生可以直接演奏、唱歌甚至创作，让现在的音乐老师大开眼界。
新课程的音乐选修课可以开始了，音乐老师提前补上了之前的音乐课，重点是视唱练耳和鉴赏，但有了这个音乐教室，学生可以直接演奏、唱歌甚至创作，让现在的音乐老师大开眼界。“它打开了高中音乐课程，数字MIDI创客音乐教室给孩子们提供了一个很棒的音乐空间。”市教研室音乐教研室成员表示，随着高中新课改，很多学校都在努力提高音乐教学水平，让学生从唱歌、欣赏到创作，不断提高音乐能力，全球音兰率先走出了这一步。
据介绍，在新高中课程有数字MIDI创客音乐教室音乐学科分为欣赏、歌唱、表演、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演等六个模块，其中音乐欣赏为必修模块，其余为选修模块。然而，传统的音乐教室，一般只有一架钢琴和音响等设备，老师对着音乐，学生坐在位置上听或唱。一些教学内容，尤其是体现新课程理念的选修课，无法有效实施。如表演模块要求学生“参与并直接体验音乐表演活动”，创作模块则是“培养学生的艺术想象力和创造力”。如何解决这个问题?
经过初步的综合研究，在市教育局的支持下，从本学期开始，中学开始建设数字MIDI创客音乐教室。当然，新设备对音乐教师来说也是一个挑战。早在今年上半年，学校就有几位音乐老师在补课，请专业培训指导。现在，在数字MIDI创客音乐教室完成后。
他们也将开始新的音乐教学探索数字MIDI创客音乐教室。新学期一开始，很多同学都从音乐老师那里听说了新的音乐教室的消息，并热切地期待着。昨天在校园里，记者随机拦住了几个同学，听说教室已经建好了，甚至说“棒极了”。问他们来到的一件事是想做什么。
同学们每个人都有自己的“小算盘”:一个高（1）班的女生想说:“我唱走调了，能不能调过正确?”很烦人。我走调了。”“是的，是的，这也是我要做一件事。”旁边的几个女孩很快就联系上了。“我要做一场超级模仿秀。我要唱周杰伦的歌，我要稍微调整我的声音，让自己更像他。我不知道这个能不能做到?”一个高（3）班的瘦男孩说。“我听我的老师说我可以写歌。我要写首歌烧掉它。我不知道这会不会好，”另一个男孩笑着说。“当然，你可以做所有这些，在数字MIDI创客音乐教室你可以做比这更复杂的音乐。”听到老师的积极回应，同学们又欢呼起来。数字MIDI创客音乐教室里有了他们的歌声。
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